Transitions et compétences 2025

Cette étude, menée auprès de près de 10 000 entreprises, met en lumière trois grandes transitions structurantes : écologique, numérique et démographique. Elle confirme que ces mutations ne sont plus prospectives mais déjà pleinement opérationnelles dans les organisations, avec des impacts directs sur les compétences attendues et les pratiques professionnelles .

Sur le plan économique, les entreprises évoluent dans un environnement incertain mais globalement stable. Près d’une entreprise sur deux anticipe une activité stable en 2025, tandis que les principaux facteurs d’impact restent la baisse du pouvoir d’achat (47 %), la hausse des coûts énergétiques (34 %) et les difficultés de recrutement (26 %) . Ces données confirment la nécessité de renforcer les compétences en gestion, en pilotage et en adaptation stratégique, que nous intégrons directement dans nos parcours de formation.

La transition écologique s’impose progressivement comme un enjeu structurant. Si elle est encore perçue comme « importante mais non prioritaire » pour une majorité d’entreprises, 73 % déclarent déjà intégrer ces enjeux dans leurs pratiques quotidiennes . Toutefois, le baromètre souligne un déficit majeur en compétences opérationnelles, notamment sur la gestion des déchets, l’efficacité énergétique ou encore la compréhension des normes environnementales. Chez ARES FORMATION, cette veille nous conduit à renforcer les modules liés à la RSE, à la transition énergétique et à l’intégration concrète des écogestes dans les métiers.

La transition numérique constitue quant à elle un accélérateur de transformation. Elle est majoritairement perçue comme une opportunité (34 %) ou une nécessité (31 %), mais reste encore inégalement maîtrisée selon la taille des entreprises . Les besoins identifiés sont très opérationnels : développement de la visibilité en ligne, maîtrise des outils digitaux, cybersécurité et intégration de l’intelligence artificielle. Ce constat renforce notre positionnement pédagogique autour de l’IA, du digital et de la montée en compétences des équipes, avec des formations concrètes, applicables immédiatement en entreprise.

Enfin, la transition démographique met en évidence des tensions fortes sur le marché du travail. Les difficultés de recrutement concernent 38 % des entreprises, principalement liées à un manque de compétences adaptées (64 %) et de profils qualifiés (50 %) . Par ailleurs, les entreprises attendent désormais autant de compétences comportementales que techniques, notamment en matière d’autonomie, de travail en équipe et d’adaptabilité. Ces éléments confirment l’importance d’une pédagogie active, centrée sur les soft skills, que nous développons au cœur de nos formations.

Au-delà des constats, ce baromètre met en lumière un besoin transversal : celui d’accompagnement. Les entreprises expriment en priorité des attentes en conseil, en financement et en formation, que ce soit pour les transitions écologiques ou numériques . Cette convergence valide pleinement le rôle des organismes de formation comme partenaires stratégiques des transformations.

Chez ARES FORMATION, cette veille n’est pas théorique. Elle se traduit concrètement par l’évolution de nos programmes, l’intégration de nouvelles compétences, la création de formations ciblées et l’accompagnement des entreprises dans leurs enjeux réels.

Notre ambition est claire : transformer la veille en valeur pédagogique, et faire de chaque formation un levier direct de performance, d’adaptation et d’employabilité.